BRANCA

BRANCA

Se, como bem aponta Paulo Freire, A leitura do mundo precede da leitura da palavra (Freire, 1997:11), podemos expandir o conceito e dizer que na formacao do leitor literario, a leitura da imagem precede a leitura do texto, pois as imagens possibilitam uma diversidade de leituras e pressupoe um leitor ativo. No livro-imagem esse desafio vai alem, pois a narrativa e desenvolvida apenas por meio de imagens. Nesse caso, o texto se resume ao titulo e dados tecnicos sobre o livro. Entretanto, apenas por meio de ilustracoes, pode-se contar uma bela historia com humor e suspense, como e o caso de Branca, da escritora e ilustradora Rosinha. Neste livro, as criancas acompanharao os desafios enfrentados por uma pequena ovelha que, depois de observar uma revoada de passaros, decide que tambem quer voar. Apos muitas tentativas frustradas, ela finalmente consegue realizar seu sonho, apresentando ao pequeno leitor uma licao sobre a coragem e a perseveranca.